芳野 正英

問　探究学習は、思考力・判断力・表現力を養い、自ら学びに向かう力を育てることで学力の向上につながるもので、多くの学校が推進していますが、まだまだ課題があるとの声も聞くところです。県は探究学習の課題についてどのように対応していくのかお聞かせください。

答　探究学習は、生徒も教員も「学習の質の転換」を意識して取り組む必要があります。生徒の主体的な取り組みを引き出すための学びのサポートとして、過去の研究事例のデータベース化を進め、手軽に閲覧し自身の探究活動の参考にすることができる環境づくりを推進するとともに、教員の指導力向上のために専門家による研修を実施するなど、今後も探究学習の充実に向けて、前向きで真摯な取り組みを積み重ねます。

その他の質問事項
○能登半島地震を踏まえた災害対策
○動きだせ！もう一つの駅前開発　近鉄富田駅周辺の道路整備　ほか

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